Dnr: HS 2018/18
Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap
Dans
Litteraturlista
Gäller från och med ht 2018
| Kurskod: | MGG001 |
| Kursens benämning: | Dansträning och konstnärligt projekt Dance Training and Artistic Project |
| Högskolepoäng: | 15 hp |
| Utbildningsnivå: | grundnivå |
Böcker
Blom, L. A. and Chaplin, T.
The Intimate Act of Choreography.
Upplaga 1983.
Bloomington:
The University of Indiana Press.
s.173-193.
ISSN 13: 9780822953425.
Burrows, J. A . Choreographer’s Handbook. Upplaga 2010. Routledge: Abingdon, Oxon. ISBN 9780415555302. Antal sidor: 224. 50 sidor väljs i samråd med läraren.
Cheney, Gay. Basic concepts in modern dance: a creative approach. Pennington: Princeton Book Co. s. 1-50, 103-109. ISBN 0-916622-75-4.
Engel, L. Dans dans dans, ideer i teori og praksis. Upplaga 2007. Köpenham: Frydenlund. 21-73. ISBN 9788778875075.
Newlove, J. & Dalby. Laban for all. Upplaga 2004. London: Nick Hern Books. ISBN 1-85459-725-6. Antal sidor: s. 11-16, 53-56, 145 .
Nivbrant Wdin, E. Spela med kroppen. Upplaga 2012. Germans musikförlag. 17-56. ISSN 9177483227.
Smith-Autard, J. Dance Composition (6th Edition). Upplaga 2010. London: Methuen Drama. s. 3-119. ISBN 978-1-4081-1564-0.
Kompendier
Bloom, L.A.
The moment of movement:Dance improvisation.
Upplaga 1998. Pittsburgh: University of Pittsburgh Press.
ISBN 0-8229-3586-4.
Antal sidor: 16-28.
Tidskriftsartiklar
Zbikowski, ML.
Upplaga 2012.
"Music, Dance, and Meaning in the Nineteenth Century".
Journal of Musicological Research, 31.
147-165.
Övrigt
Siegenfeld, B. Standing down straight. Jump rhythm technique’s,rhythm-driven, community-directet approach to dance education. 2009. Journal of dance education 9:4. Antal sidor: 110-119. Tillgänglig 2013-12-20: http://dx.doi.org/10.1080/15290824.2009.10387395 eller via Karlstads universitetsbibliotek
McMains, J & Thomas, B. Translating from pitch to plié. Music theory for dance scholars and close movement analysis for music scholars. 2013. Dance Chronicle, 32:2. Antal sidor 196-217. Tillgänglig 2013-12-20: http://dx.doi.org/10.1080/01472526.2013.792714 eller via Karlstads universitetsbibliotek.
Shikanai, N. et al. Development of the Movements Impressions Emotions Model: Evaluation of movements and impressions related to the perception of emotions in dance. 2013 Journal of Nonverbal Behavior, 37:2. Antal sidor 107-121. Tillgänglig 2013-12-20: http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10919-013-0148-y#page-1 eller via Karlstads universitetsbibliotek.
Bel, J. (2012) Interview with Jerome Bel. Retrieve from: http://www.youtube.com/watch?v=l0TmUQmKpDg
Referenslitteratur
Caprioli, C. and Wallenstein, S-O (Ed.). "Skriftserien Kairos No 13". I: Koreografier. Upplaga 2008. ISBN 9789187215827. Antal sidor: 397.
Driver, Ian. A Century of Dance: A Hundred Years of Musical Movement, from Waltz to Hip Hop. Upplaga 2001. London : Hamlyn. ISBN 13: 9780815411338. Antal sidor: 256.
Franklin, E. Conditioning for dance : Training for peak performance in all dance forms. Upplaga 2004. Champagne : Human Kinetics. ISBN 13: 978-0736041560. Antal sidor: 248.
Franklin, E. Dance Imagery for technique and performance. Upplaga 1996. Champaign, Il. Human Kinetics. ISBN 978-0-87322-943-2. Antal sidor: 257.
Gummesson, T. Musikalisk språklära. Upplaga 1993. Danderyd: Warner/Chappell Music Scandinavia. ISBN 9789197575409. Antal sidor: 30.
Newlove, J. Laban for Actors and Dancers, Putting Laban’s Movement Theory into Practice. Upplaga 1993. New York: Routledge. ISBN 1854591606. Antal sidor: 158.
Nordström, S. Så blir det musik. Lund: Universitetsförlaget Dialogos AB. ISBN 9175040905. Antal sidor: 342.
Preston-Dunlop, V. Looking at Dances, a Choreological Perspective on Choreography. Upplaga 1998. London: Verve Publishing. ISBN 13: 978-0950985916. Antal sidor: 205.
Svedin, L. Den klassiska balettens byggstenar. . Upplaga 1978. Stockholm: Rabén & Sjögren. ISBN 91-29-52355-9. Antal sidor: 93.
Uddholm, M. Pedagogen och den musikaliska människan. Upplaga 2006. Mölndal: Förlaget Lutfisken. 10-16, 22-29. ISBN 91-88496-01-5.
Fastställd av Fakultetsnämnden vid Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, 2018-08-21