Reg No: HS 2018/37
Faculty Board of Arts and Social Sciences
Swedish as a Second Language
Course Reading
Valid from autumn semester 2018
| Course Code: | S2GA01 |
| Course Title: | Swedish as a Second Language I Svenska som andraspråk I |
| Credits: | 30 |
| Degree Level: | Bachelor |
Subcourse 1: Migration, culture and communication, 7,5 hp
Fiction according to the teacher's instructions
Books
Bouakaz, L.
Föräldrasamverkan i mångkulturella skolor.
Lund:
Studentlitteratur,
2009.
s. 113-122.
Provided by instructor.
Elmeroth, E. Etnisk maktordning i skola och samhälle. Lund: Studentlitteratur, 2018. Pages: Enligt lärarens anvisningar.
Elmeroth, E. & Häge, J. Flyktens barn - medkänsla, migration och mänskliga rättigheter. Lund: Studentlitteratur, 2016. According to the professor's instructions
Landmark, D. & Wiklund, I. Litteraturen, språket, världen. Andraspråksperspektiv på litteraturundervisning. Lund: Studentlitteratur, 2012. According to the teacher's instructions.
Stier, J. & Sandström Kjellin, M. Interkulturellt samspel i skolan. Lund: Studentlitteratur, 2009.
Chapter in a book
Axelsson, M.
"Flerspråkighet och lärande".
In: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle.
Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I.
Lund:
Studentlitteratur,
2013.
s. 567-571.
Provided by instructor.
Bunar, N. "Det osynliga föräldraskapets nätverk, länkar och broar". In: Nyanlända och lärande – mottagande och inkludering. Edited by Bunar, N. Stockholm: Natur och Kultur, 2015. s. 214-262.
Juvonen, P. "Lärarröster om direktplacering". In: Nyanlända och lärande – mottagande och inkludering . Edited by Bunar, N. Stockholm : Natur och Kultur, 2015. s.139-176.
Nilsson Folke, J. "Från inkluderande exkludering till exkluderande inkludering". In: Nyanlända och lärande – mottagande och inkludering. Edited by Bunar, N. Stockholm: Natur och Kultur, 2015. s 37-80.
Reports
Skolverket.
Allmänna råd om utbildning för nyanlända elever.
Stockholm:
Skolverket,
2016.
Reference Literature
Franzén, E.C. Att bryta upp och byta land. Stockholm: Natur och Kultur, 2001.
Gardell, M. Islamofobi. Stockholm: Leopard förlag, 2010.
Herlitz, G. Kulturgrammatik. Uppsala: Uppsala Publishing House, 2007.
Illman, R. & Nynäs, P. Kultur, människa, möte - ett humanistiskt perspektiv. Lund: Studentlitteratur, 2017.
Wellros, S. Språk, kultur och social identitet. Lund: Studentlitteratur, 1998.
Subcourse 2: Swedish - a second language, 7,5 hp
Books
Andersson, L-G.
Språktypologi och språksläktskap.
Edition 4.
Stockholm:
Liber AB,
2001.
Bolander, M. Funktionell svensk grammatik. Stockholm: Liber, 2012.
Kjellin, O. Uttalet, språket och hjärnan. Uppsala: Hallgren & Fallgren, 2002.
Rehnqvist, G. & Svensson G. Lära om språk. Malmö: Gleerups, 2011. s. 6-71, 149-187.
Thorén, B. Svensk fonetik för andraspråkundervisningen. Stockholm: Vulkan, 2014.
Chapter in a book
Bannert, R.
"Ordstruktur och prosodi".
In: Svenska i invandrarperspektiv.
Edited by Hyltenstam, K.
Lund:
Liber Läromedel,
1979.
S. 132-173.
Holmegaard, M. & Källström, R. "Uttal och uttalsundervisning". In: Svenska som andraspråk. Mera om språket och inlärningen. Lärobok 2. Edited by Cerú, E. Stockholm: Natur & Kultur, 1993. S. 201-223.
Philipsson, A. "Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv". In: Svenska som andraspråk – i forskning, undervisning och samhälle. Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund: Studentlitteratur, 2013. s.121-150.
Reference Literature
Engstrand, O. Fonetikens grunder. Lund: Studentlitteratur, 2004.
Enström, I. Ordens värld. Svenska ord – struktur och inlärning. Stockholm: Hallgren & Fallgren, 2010.
Josefsson, G. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Lund: Studentlitteratur, 2009.
Josefsson, G. Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. Övningar med facit och kommentarer. Lund: Studentlitteratur, 2009.
Källström, R. Svenska i kontrast. Tvärspråkliga perspektiv på svensk grammatik. Edition 1. Lund: Studentlitteratur, 2012.
Subcourse 3: Bilingual development, 7,5 hp
In addition, there will be approximately 30 pages of photocopied articles according to instructions of the teacher.
Books
Cummins, J.
Flerspråkiga elever. Effektiv undervisning i en utmanande tid.
Stockholm:
Natur och Kultur,
2017.
s. 121-181.
Dahl, Ö. Språkets enhet och mångfald. Lund: Studentlitteratur, 2007. According to the teacher's instructions.
Håkansson, G. Tvåspråkighet hos barn i Sverige. Lund: Studentlitteratur, 2003.
Skolverket. Greppa flerspråkigheten. Stockholm: Skolverket, 2018. According to the teacher's instructions. Available online as pdf.
Skolverket. Greppa språket! Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet. Stockholm: Skolverket, 2012. Enligt lärares anvisningar. Available to download from the web.
Skolverket. Studiehandledning på modersmålet - att stödja kunskapsutvecklingen hos flerspråkiga elever . Stockholm: Skolverket, 2015. Available to download from the web.
Chapter in a book
Abrahamsson, N. & Hyltenstam, K.
"Mognadsbegränsningar och den kritiska perioden för andraspråksinlärning".
In: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle.
Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I.
Lund:
Studentlitteratur,
2013.
s.221-258.
Axelsson, M. "Flerspråkighet och lärande". In: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund: Studentlitteratur, 2013. s.547-578.
Bijvoet, E. & Fraurud, K. "’Rinkebysvenska och andra konstruktioner av språklig variation i dagens flerspråkiga Sverige". In: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund: Studentlitteratur, 2013. s.369-396.
Hyltenstam, K. & Milani, T.M. "Flerspråkighetens sociopolitiska och sociokulturella ramar". In: Flerspråkighet – en forskningsöversikt. Edited by Hyltenstam, K., Axelsson, M., & Lindberg, I. Stockholm: Vetenskapsrådet, 2012. s.17-152. Available to download as a pdf on the web.
Jonsson, R. "Inget tjafs och inget bråk - om skötsam svenskhet och ordningsstörande förortsslang ". In: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund : Studentlitteratur, 2013. s. 397-414.
Reference Literature
Milani, T. M. "Språkideologiska debatter i Sverige. ". In: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund: Studentlitteratur, 2013. s.343-367.
Stroud, C. "Halvspråkighet och rinkebysvenska som språkideologiska begrepp". In: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund: Studentlitteratur, 2013. s.313-342.
Weber, J. J., & Horner, K. Introducing multilingualism: a social approach . London: New York: Routledge, 2012.
Subcourse 4: Contents, methods and assessment, 7,5 hp
Books
Abrahamsson, T. & Bergman, P.
Tankarna springer före. Att bedöma ett andraspråk i utveckling.
HLS Förlag,
2014.
Gibbons, P. Stärk språket, stärk lärandet. Uppsala: Hallgren & Fallgren, 2016. OR: Gibbons, P. Lyft språket lyft tänkandet – Språk och lärande. Stockholm: Hallgren & Fallgren, 2013.
Johansson, B. & Sandell Ring, A. Låt språket bära: genrepedagogik i praktiken. Stockholm: Hallgren & Fallgren, 2012. s. 17-68.
Skolverket. Få syn på språket – Ett kommentarmaterial om språk- och kunskapsutveckling i alla skolformer, verksamheter och ämnen. Stockholm: Skolverket, 2012. Available to download from the web
Skolverket. Greppa språket. Stockholm: Skolverket, 2012. Enligt lärares anvisningar.
Skolverket. Gy11. Ämnesplan för Svenska som andraspråk. Stockholm: Skolverket. 2011.
Skolverket. Kursplan för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare. Stockholm: Skolverket. 2012.
Skolverket. Lgr11 Kursplan för svenska som andraspråk. Stockholm: Skolverket. 2011.
Skolverket. Nya språket lyfter - diagnosmaterial i svenska och svenska som andraspråk för grundskolans åk 1-6. 2012.
Skolverket. Språket på väg - ett diagnosmaterial i svenska och svenska som andraspråk för grundskolans 7-9. 2012.
Wiliam, D. & Leahy, S. Handbok i formativ bedömning – strategier och praktiska tekniker. Stockholm: Natur & Kultur, 2015.
Chapter in a book
Brännmark, T.
"Samarbetsinlärning för individanpassning".
In: Symposium 2015. Flerspråkighet som resurs.
Edited by Kindenberg, B.
Stockholm:
Liber AB,
2016.
s. 285-296.
Engström, L. "TPR - en beskrivning av metoden med konkreta exempel". In: Svenska som andraspråk. Lärobok 3. Edited by Cerú, E. Stockholm: Natur & Kultur och Utbildningsradion, 1993. s.72-76, 85-91.
Enström, I. "Ordförråd och ordinlärning - med särskilt fokus på avancerade inlärare". In: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund: Studentlitteratur, 2013. s.169-195.
Fejes, A. "Vuxenutbildningens utmaningar i migrationens tidevarv". In: Symposium 2015. Flerspråkighet som resurs. Edited by Kindenberg, B. Stockholm: Liber AB, 2016. s. 310-322.
Kindenberg, B & Nygård Larsson, P. "Ämnesspråk och ämnesspecifika aktiviteter i skolan". In: Symposium 2015. Flerspråkighet som resurs. Edited by Kindenberg, B. Stockholm: Liber AB, 2016. s.129-141.
Kuyumcu E. "Genrepedagogik som verktyg i språk- och kunskapsutvecklande undervisning och lärande". In: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund : Studentlitteratur, 2013. s. 605-631 .
Liberg, C. "Läromedelstexter i ett andraspråksperspektiv - möjligheter och begränsningar". In: Symposium 2000. Ett andraspråkperspektiv på lärande. Edited by Nauclér, K. Stockholm: Nationellt Centrum HLS Förlag, 2000. s. 108-128. Available to dowload from the web
Olofsson, M., Sjöqvist, L. "Bedömning i svenska som andraspråk". In: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Edited by Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund: Studentlitteratur, 2013. S. 685-723.
Sellgren, M. "Smågruppssamtal som en resurs för tänkande och lärande". In: Symposium 2015. Flerspråkighet som resurs. Edited by Kindenberg, B. Stockholm: Liber AB, 2016. s. 222-234.
Reference Literature
Bergman, Sjöqvist m fl. Två flugor i en smäll. Att lära på sitt andra språk. Lund: Liber, 2001.
Bjerregaard, M. & Kindenberg, B. Språkutvecklande So-undervisning - strategier och metoder för högstadiet. Stockholm: Natur och kultur, 2015.
Skolverket. Bygga svenska - ett bedömningsstöd för nyanlända elevers språkutveckling. Stockholm: Skolverket, 2016. Available to download online as pdf.
Vestlin L. (red.). Kunskap, språk och identitet. Att undervisa flerspråkiga elever i F-6. Malmö: Lärarförbundets förlag, 2013.
Approved by the Faculty Board of Arts and Social Sciences, 19 June 2018