Dnr: HS 2017/54
Lärarutbildningsnämnden
Lärare, kompletterande utbildning
Litteraturlista
Gäller från och med ht 2018
| Kurskod: | LPAKF4 |
| Kursens benämning: | Leda lärande - KPF Leading Learing - KPF |
| Högskolepoäng: | 15 hp |
| Utbildningsnivå: | avancerad nivå |
Ämnesdidaktisk litteratur tillkommer, minst 400 sidor.
Vetenskapliga artiklar som väljs i samråd med kursledningen (ca 150 sidor).
Böcker
Berg, G., Sundh, F., Wede C. (red).
Lärare som ledare - i och utanför klassrummet .
Lund:
Studentlitteratur,
2012.
Antal sidor: 335.
Christoffersen S.A.. "Kapitel 3. Professionsetik som omdömesförmåga. (s 83-108)". I: Professionsetik. Malmö : Gleerups, 2007. Antal sidor: 26. Finns att tillgå via Canvas.
Elmeroth, E. m.fl. Normkritiskt perspektiv – i skolans likabehandlingsarbete . Lund: Studentlitteratur, 2012. Antal sidor: 135.
Jensen, E & Löw, O . Pedagogiskt ledarskap. Om att skapa goda relationer i klassrummet. Malmö: Gleerup Utbildning, 2012. Antal sidor: 204.
Liberg, C. "Att vara lärare – den didaktiska reliefen (Kap 8) i Lundgren, U., Säljö, R., Liberg, C. (red)". I: Lärande, skola, bildning - Grundbok för lärare. Stockholm: Natur & Kultur, 2014. Antal sidor: 20.
Skaalvik, E. M. Skaalvik, S. Motivation och lärande. Stockholm : Natur & Kultur, 2015. Antal sidor: 104.
Föreläsning
Nordahl, T.
Ledarskap i klassrummet, 2014 3 juni.
http://www.pedagogvarmland.se/filmer/ledarskapiklassrummetforelasningmedthomasnordahl.
Länk
Embretsen, E-L.
Samtalskonst i praktiken
.
Stockholm:
Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund,
2006.
https://www1.lararforbundet.se/web/shop2.nsf/81fd9969356536f5c1256e5a003339b3/F33FDF13F6CAACA6C125715400550D9E/$file/Samtalskonst_i_praktiken.pdf.
Reviderad 180614
Fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2017-04-26