Dnr: Dnr HS 2018/24
Lärarutbildningsnämnden
Historia
Litteraturlista
Gäller från och med ht 2018
| Kurskod: | LPAG02 |
| Kursens benämning: | Bedömning i praktik och teori - grundlärare Grading and Assessing in Primary Education |
| Högskolepoäng: | 7.5 hp |
| Utbildningsnivå: | avancerad nivå |
Böcker
Hult, Agneta & Olofsson, Anders (red).
Utvärdering och bedömning i skolan. För vem och varför?.
Upplaga 2.
Natur och kultur,
2017.
Antal sidor: 192.
Nordgren, Kenneth, Odenstad, Christina & Samuelsson, Johan(Red.). Betyg i teori och praktik. Upplaga 3. Gleerups, 2017. Antal sidor: 208.
Kapitel i bok
Carlgren, Ingrid. .
"Kunnande - kunskap - kunnighet".
I: Pedagogisk bedömning. Om att dokumentera, bedöma och utveckla kunskap.
Liber,
2013.
43-59.
Antal sidor: 16.
Wallberg, Roth, Ann-Christine. "Gör alltid sitt bästa. Duktig! Kan ibland vara lite stökig". I: Skola och barndom. Normering, demokratisering, individualisering. Glerrups, 2011. Antal sidor: 21.
Tidskriftsartiklar
Alm, Fredrik & Colnerud, Gunnel.
"Teachers' Experiences of Unfair Grading".
Educational Assessment.
20:2015.
132-150.
Antal sidor: 20.
Bennett, Randy Elliot. "Formative assessment: a critical review Assessment in Education". Assessment in Education: Principles, Policy & Practice. Vol 18, No. 1, February 2011. Antal sidor: 20.
Green, Susan K., Johnson, Robert L., Kim, Do-Hong & Pope, Nakia S. "Ethics in Classroom Assessment Practices: Issues and attitudes". Teaching and Teacher Education. 23(2007). 999-1011. Antal sidor: 13.
Hirsh, Åsa. "A tool for learning? An analysis of targets and strategies in Swedish Individual Education Plans ". Nordic Studies in Education. vol 31. pp.14--30. Antal sidor: 16.
Pope, Nakia S., Green Susan K., Johnson, Robert L., & Mitchell, Mark. "Examining teacher ethical dilemmas in classroom assessment". Teaching and Teacher Education. 25(2009). 778-782. Antal sidor: 5.
Referenslitteratur
Lundahl, Christian, Hultén, Magnus & Tveit, Sverre. Betygssystem i internationell belysning. Skolverket, 2016.
Skolverket. Allmänna råd för utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen. 2012.
Skolverket. Allmänna råd om utbildning för nyanlända elever. 2016.
Skolverket. Betygsskalan och betygen B och D. Stockholm: Skolverket, 2016.
Skolverket. Den skriftliga individuella utvecklingsplanen. Skolverket, 2013.
Skolverket. Individuella utvecklingsplaner med skriftliga omdömen i grundskolan. En uppföljning och utvärdering av skolornas arbete. Skolverket, 2010.
Skolverket. Kunskapsbedömning i skolan. Skolverket, 2011.
Skolverket. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011: reviderad 2017. Stockholm: Skolverket, 2017.
Skolverket. Skolverkets bedömningsstöd åk 1-3 valda delar av materialet i engelska, matematik, NO, svenska och svenska som andra språk.
Skolverket. Skolverkets bedömningsstöd åk 4-6 valda delar materialet i SO, Kem Fra, Tys, Spa, Ma, No, En, Sv/Sv som andraspråk.
Skolverket. Stödja och styra: Om bedömning av yngre barn. Skolverket, 2010 .
Skolverket. Utvärdering av betyg från årskurs 6. Skolverkets rapport . 2017/451.
Övrig information:
Dessutom tillkommer ytterligare ca 160 s litteratur av relevans för ämnesinriktningen. Denna litteratur väljs efter samråd med kursansvarig lärare.
Fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2018-06-14