Dnr: HNT 2017/19
Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap
Fysik
Litteraturlista
Gäller från och med vt 2018
| Kurskod: | LPGG19 |
| Kursens benämning: | Naturvetenskap och teknik för grundlärare i årskurs 4-6 Science and Technology for Primary Teachers in Grades 4-6 |
| Högskolepoäng: | 30 hp |
| Utbildningsnivå: | grundnivå |
1. Teknik
Böcker
Johansson, Myrtel & Sandström, Maria.
Undervisa i teknik, för förskolelärare F-6.
Malmö:
Gleerups,
2015.
Antal sidor: 167.
Löfgren, Bo. Design och produktutveckling. Stockholm: Liber, 2002. Antal sidor: 139.
Skolverket. Kunskapsbedömning i skolan - praxis, begrepp, problem och möjligheter. Stockholm: Skolverket, 2011. http://www.skolverket.se/publikationer?id=2660.
Skolverket. Lgr 11. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet. Stockholm: Skolverket, 2011, 2011. http://www.skolverket.se/publikationer?id=2575.
Sundin, Bosse. Den kupade handen. Falun: Carlsson Bokförlag, 2006. Antal sidor: 362.
Referenslitteratur
Harlen, Wynne.
Teaching, Learning & Assessing Science 5-12.
London:
Sage,
2006.
Antal sidor: 288.
Nilsson, J., Wagner, U., Rydstav, E.. Vilja och våga Temaarbete i grundskolans tidigare år. Lund: Studentlitteratur, 2008.
2. Kemi
Böcker
Hewitt, P.G., Lyons, S.A., Suchocki, J.A..
Conceptual Integrated Science.
Senaste upplagan.
San Francisco:
Pearson Education.
Antal sidor: 984.
Persson, Christel & Persson, Torsten. Hållbar utveckling: människa, miljö och samhälle. Senaste upplagan. Lund: Studentlitteratur. Antal sidor: 218.
Wickman, Per-Olof & Persson, Hans. Naturvetenskap och naturorienterande ämnen i grundskolan: en ämnesdidaktisk vägledning. Senaste upplagan. Liber. Antal sidor: 288.
Rapporter
Nordlabs hemsida som handlar om biologi-, kemi och fysikdidaktik.
http://idpp.gu.se/intresseomraden/naturvetenskap-och-teknik/resurser-for-larare/nordlab.se (2016-12-21).
handlar om biologi-, kemi- och fysikdidaktik.
Skolverket. Lgr 11. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet. Stockholm: Skolverket, 2011. http://www.skolverket.se/publikationer?id=2575.
Referenslitteratur
Andersson, Björn.
Att förstå skolans naturvetenskap.
Lund:
Studentlitteratur,
2008.
Antal sidor: 392.
Andersson, Björn. Att utveckla undervisning i naturvetenskap: kunskapsbygge med hjälp av ämnesdidaktik. Lund: Studentlitteratur, 2011. Antal sidor: 298.
Lindegren, Roger. När kemin stämmer. Lund: Studentlitteratur, 2007.
3. Fysik
Böcker
Hewitt, Paul G, Lyons, Suzanne A, Suchocki, John A.
Conceptual Integrated Science.
Senaste upplagan.
San Francisco:
Pearson Education.
Antal sidor: 984.
Holm, Fredrik. Miljöboken. Free book. Antal sidor: 124.
Persson, Christel & Persson, Torsten. Hållbar utveckling: människa, miljö och samhälle. Senaste upplagan. Lund: Studentlitteratur. Antal sidor: 216.
Wickman, Per-Olof & Persson, Hans. Naturvetenskap och naturorienterande ämnen i grundskolan: en ämnesdidaktisk vägledning. . Senaste upplagan. Liber. Antal sidor: 288.
Rapporter
Nordlabs hemsida som handlar om biologi-, kemi och fysikdidaktik.
http://idpp.gu.se/intresseomraden/naturvetenskap-och-teknik/resurser-for-larare/nordlab.se (2016-12-21).
Skolverket . Lgr 11. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet. Stockholm: Skolverket, 2011. http://www.skolverket.se/publikationer?id=2575.
Referenslitteratur
Andersson, Björn.
Att förstå skolans naturvetenskap.
Lund:
Studentlitteratur,
2008.
Antal sidor: 392.
Andersson, Björn. Att utveckla undervisning i naturvetenskap: kunskapsbygge med hjälp av ämnesdidaktik. Lund: Studentlitteratur, 2011. Antal sidor: 298.
Elfström, Ingelse, Nilsson, Bodil, Sterner, Lillemor, Wehner-Godée, Christina. Barn och naturvetenskap. Stockholm: Liber, 2008. Antal sidor: 178.
Hamrin, Maria & Norqvist, Patrik. Fysik i vardagen. Lund: Studentlitteratur, 2005.
4. Biologi
Böcker
Hewitt, Paul G, Lyons, Suzanne A, Suchocki, John A.
Conceptual Integrated Science.
Senaste upplagan.
San Francisco:
Pearson Education.
Antal sidor: 984.
Holm, Fredrik. Miljöboken. Free book. Antal sidor: 124.
Persson, Christel & Persson, Torsten. Hållbar utveckling: människa, miljö och samhälle. Senaste upplagan. Lund: Studentlitteratur. Antal sidor: 216.
Wickman, Per-Olof & Persson, Hans. Naturvetenskap och naturorienterande ämnen i grundskolan: en ämnesdidaktisk vägledning. Senaste upplagan. Antal sidor: 288.
Rapporter
Nordlabs hemsida som handlar om biologi-, kemi och fysikdidaktik.
http://idpp.gu.se/intresseomraden/naturvetenskap-och-teknik/resurser-for-larare/nordlab.se (2016-12-21).
Skolverket. Lgr 11. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet. Skolverket, 2011. http://www.skolverket.se/publikationer?id=2575.
Referenslitteratur
Andersson, Björn.
Att förstå skolans naturvetenskap.
Lund:
Studentlitteratur,
2008.
Antal sidor: 392.
Andersson, Björn. Att utveckla undervisning i naturvetenskap: kunskapsbygge med hjälp av ämnesdidaktik. Lund: Studentlitteratur, 2011. Antal sidor: 298.
Harlen, Wynne. Teaching, Learning & Assessing Science 5-12. London: Sage, 2006. Antal sidor: 288.
Nilsson, Jan, Wagner, Ulla, Rydstav, Emma. Vilja och våga Temaarbete i grundskolans tidigare år. Lund: Studentlitteratur, 2008.
Vetenskapliga artiklar och internetbaserade resurser tillkommer i samråd med lärare.
Fastställd av Fakultetsnämnden vid Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap, 2017-12-13