Dnr: HS 2017/36
Lärarutbildningsnämnden
Pedagogik
Litteraturlista
Gäller från och med ht 2017
| Kurskod: | LPGG02 |
| Kursens benämning: | Den lärande eleven - grundlärare The learning pupil |
| Högskolepoäng: | 15 hp |
| Utbildningsnivå: | grundnivå |
Alling, M. Kriget är slut. Stockholm: Forum, 2011. Antal sidor: 329.
Asp-Onsjö, L. "Specialpedagogik". I: Lärande, skola, bildning: grundbok för lärare. Red. Lundgren, U. P., Säljö, R., & Liberg, C . Stockholm: Natur och Kultur, 2017. s.395–410.
Brynolf, M., Carlström, I., Svensson, K.-E., & Wersäll, B.-L. Läraryrkets många ansikten. Stockholm: Liber, 2012. Antal sidor: 292.
Dweck, C. S. The Effect of Praise on Mindsets. [Dokumentär/undervisning - video], 2010. https://www.youtube.com/watch?v=TTXrV0_3UjY (2017-09-27).
Dweck, C. S. The power of believing that you can improve. [Föreläsning - video]. TED Talks, 2014. https://www.ted.com/talks/carol_dweck_the_power_of_believing_that_you_can_improve?language=sv (2017-09-27).
Dyrman, A. Manual för hur du skriver referenser enligt APA: Förkortad anpassad svensk version. Karlstad: Karlstads universitetsbibliotek, 2016. http://s.coop/akademiskt (2017-09-27).
Dyrman, A., Borg, L., & Åkerlund, D. Guide till Zotero. Karlstad: Karlstads universitetsbibliotek, 2017. http://s.coop/akademiskt (2017-09-27).
Eriksson Gustavsson, A.-L., Göransson, K., & Nilholm C. (red). Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan. Lund: Studentlitteratur, 2011. Antal sidor: 176.
Hedlin, M. Jämställdhet - en del av skolans värdergrund. Stockholm: Liber, 2006. Antal sidor: 129.
Hwang, P., & Nilsson, B. Utvecklingspsykologi. Upplaga 3. Stockholm: Natur och kultur, 2011. Antal sidor: 376.
Håkansson, J. Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Stockholm: Sveriges Kommuner och Landsting, 2011. http://webbutik.skl.se/bilder/artiklar/pdf/7164-706-1.pdf (2017-09-27).
Kress, G. 1 - What is mode? . [Intervju - videofilm]. Institute of education - University of London, 2012b. https://www.youtube.com/watch?v=kJ2gz_OQHhI (2017-09-27).
Kress, G. 2 - What is multimodality?. [Intervju - videofilm]. Institute of education - University of London, 2012. https://www.youtube.com/watch?v=nt5wPIhhDDU (2017-09-27).
Kress, G. 3 - Why adopt a multimodal approach?. [Intervju - videofilm]. Institute of education - University of London, 2012c. https://www.youtube.com/watch?v=rZ4rMVCWkQs (2017-09-27).
Kress, G. 4 - How do people choose between modes?. [Intervju - videofilm]. Institute of education - University of London, 2012a. https://www.youtube.com/watch?v=OvP2sN7MFVA (2017-09-27).
Liberg, C., & Säljö, R. "Grundläggande färdigheter". I: Lärande, skola, bildning: grundbok för lärare. Red. Lundgren, U. P., Säljö, R., & Liberg, C. Stockholm: Natur och Kultur, 2017. s. 373–410.
Lärarförbundet & Lärarnas riksförbund. Lärares yrkesetik. 2001.
Nottingham, J. Utmanande undervisning i klassrummet: återkoppling, ansträngning, utmaning, reflektion, självkänsla. Stockholm: Natur och Kultur, 2013. Antal sidor: 208.
Olausson, P. Indisk skolvardag - En resa till Varanasi vintern 2016. Karlstad: Karlstads universitet, [Dokumentärfilm], 2017. http://play.kau.se/media/t/1_svwt1upu (2017-09-27).
Phillips, D.C., & Soltis, J. F. Perspektiv på lärande. Upplaga 2. Lund: Studentlitteratur, 2014. Antal sidor: 192.
SFS 2010:800. Skollag. Stockholm: Utbildningsdepartementet, Regeringskansliet. http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/skollag-2010800_sfs-2010-800 (2017-09-27).
Skolverket. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. Upplaga rev. 2016. Stockholm: Skolverket, 2011. Antal sidor: 281.
Svenska Unescorådet. Salamancadeklarationen och Salmanca +10. Stockholm: Svenska Unescorådet, 2006. Svenska Unescorådets skriftserie 2/2006. http://u4614432.fsdata.se/wp-content/uploads/2013/09/Salamancadeklarationen-och-Salamanca-+-10-ers%C3%A4tter-1-2001.pdf (2017-09-27). Antal sidor: 64.
Säljö, R. "Den lärande människan - teoretiska traditioner". I: Lärande, skola, bildning: grundbok för lärare . Red. Lundgren, U.P., Säljö, R., & Liberg, C. Stockholm: Natur och Kultur. s.203–264.
UNICEF. Barnkonventionen: FN:s konvention om barns rättigheter. 1989. https://unicef.se/rapporter-och-publikationer/barnkonventionen (2017-09-27). Antal sidor: 35.
Vikström, A. UR Samtiden - Learning study: I variationsteorins kölvatten . [Föreläsning - video], 2010. http://urskola.se/Produkter/156963-UR-Samtiden-Learning-study-I-variationsteorins-kolvatten (2017-09-27).
Weistein, Y. The testing effect and dual coding - från ResearchED 2017 [UR:s titel felaktig]. [Föreläsning - video], 2017. https://urskola.se/Produkter/200553-UR-Samtiden-ResearchED-2017-En-students-resa-genom-larandet (2017-09-27).
Åkerlund, D. Guide till akademiskt skrivande: Om att skriva rapporter, uppsatser och självständiga arbeten på universitet och högskolor. Karlstad: IPS - Karlstads universitet, 2017. http://s.coop/akademiskt (2017-09-27). Antal sidor: 92.
Åkerlund, D. Klassen i dialog med omvärlden: pedagogiska vinster när skolan syns på nätet . Stockholm: Internetfonden, 2013. https://www.iis.se/docs/Klassen_i_dialog_med_omvärlden_130515.pdf (2017-09-27). Antal sidor: 70.
Ett urval av relevanta vetenskapliga artiklar och en valbar avhandling tillkommer, ca 50 sidor, som studenterna själva väljer. Dessutom tillkommer några korta videofilmer som exempelvis utgör diskussionsunderlag för grupparbeten och förberedelser inför föreläsningar. Istället för de tre angivna kapitlen i boken Lärande, skola, bildning: grundbok för lärare från 2017, kan studenterna läsa motsvarande kapitel i Lärande, skola, bildning: grundbok för lärare från 2014.
Fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2017-09-27