Dnr: HS 2017/37
Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap
Specialpedagogik
Litteraturlista
Gäller från och med ht 2017
| Kurskod: | SPGAH2 |
| Kursens benämning: | Specialpedagogik A Special Education A |
| Högskolepoäng: | 30 hp |
| Utbildningsnivå: | grundnivå |
Valbar litteratur
Skönlitterär bok. Valfri och med relevans för kursen.
Litteratur i anslutning till fördjupningsarbete, ca 600 sidor, väljs i samråd med lärare.
Obligatorisk litteratur
Ahlberg, Ann.
Specialpedagogik i ideologi, teori och praktik - att bygga broar.
Stockholm:
Liber,
2015.
Antal sidor: 192.
Ahrne, Göran & Svensson Peter (red.). Handbok i kvalitativa metoder. Stockholm: Liber, 2015. Antal sidor: Urval om ca 50 sidor.
Bartholdsson, Åsa. Den vänliga maktutövningens regim - om normalitet och makt i skolan. Stockholm: Liber, 2008. Antal sidor: 206.
Greene, Ross W. Vilse i skolan; hur vi kan hjälpa barn med beteendeproblem att hitta rätt. Lund: Studentlitteratur, 2016. Antal sidor: 332.
Helldin, Rolf & Sahlin, Birgitta (red.). Etik i specialpedagogisk verksamhet. Lund: Studentlitteratur, 2010. Antal sidor: 219.
Hjörne, Eva & Säljö, Roger. Att platsa i en skola för alla: elevhälsa och förhandling om normalitet i den svenska skolan. Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 2013. Antal sidor: 242.
Hugo, Martin. Från motstånd till framgång: att motivera när ingen motivation finns. Stockholm: Liber, 2011. Antal sidor: 124.
Lutz, Kristian. Specialpedagogiska aspekter på förskola och skola: möte med det som inte anses lagom. Stockholm: Liber, 2013. Antal sidor: 139.
Mitchell, David. Inkludering i skolan: undervisningsstrategier som fungerar. Stockholm: Natur och kultur, 2015. Antal sidor: 397.
Nilholm, Claes. Perspektiv på specialpedagogik. Lund: Studentlitteratur, 2007. Antal sidor: 130.
Persson, Bengt. Elevers olikheter och specialpedagogisk kunskap. Stockholm: Liber, 2013. Antal sidor: 180.
Svenska Unescorådet. Salamancadeklarationen och Salamanca +10. Svenska Unescorådets skriftserie. 2/2006. Antal sidor: 64.
Szönyi, Kristina. Elever i särskilda undervisningsgrupper: elevers och föräldrars perspektiv. Härnösand: Specialpedagogiska institutet, 2007. Antal sidor: 94.
Utbildningsdepartementet. FN:s konvention om barnets rättigheter. Stockholm: Utbildningsdepartementet, SÖ 1990:20.
Vetenskapsrådet. Forskningsetiska principer. Stockholm: Vetenskapsrådet, 2002. Antal sidor: 17.
Vetenskapsrådet. God forskningssed. Stockholm: Vetenskapsrådet, 2017. Antal sidor: 184.
Referenslitteratur
Eriksson Gustavsson, Anna-Lena; Forslund Frykedal, Karin & Samuelsson, Marcus. Specialpedagogik - i, om, för och med praktiken. Stockholm: Liber, 2016. Antal sidor: 199.
Skolverket. Allmänna läroplaner för samtliga skolformer.
Söder, Mårten & Hugemark, Agneta (red.). Bara funktionshindrad? Funktionshinder och intersektionalitet. Upplaga 2 . Malmö: Gleerups, 2016. Antal sidor: 239.
Fastställd av Fakultetsnämnden vid Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, 2017-06-20