Dnr: HS 2016/58
Lärarutbildningsnämnden
Specialpedagogik
Litteraturlista
Gäller från och med ht 2016
| Kurskod: | LPASP1 |
| Kursens benämning: | Specialpedagogik som verksamhets- och forskningsfält I Special Education as a Field of Practice and Research I |
| Högskolepoäng: | 15 hp |
| Utbildningsnivå: | avancerad nivå |
Ahrne, Göran & Svensson, Peter. Handbok i kvalitativa metoder. 2:a upplagan. Malmö: Liber, 2015. Antal sidor: 245. (ca 50 s läses)
Bartholdsson, Åsa. Den vänliga maktutövningens regim. Stockholm: Liber, 2008. Antal sidor: 206.
Crafoord, Clarence. Människan är en berättelse - tankar om samtalskonst. Stockholm: Natur och kultur, 2005. Antal sidor: 199.
Frithiof, Elisabeth. Mening, makt och utbildning - Delaktighetens villkor för personer med utvecklingsstörning. Växjö: Växjö University Press, 2007. Antal sidor: 264. (läses. s. 50-55)
Göransson, Kerstin; Lindqvist, Gunilla; Klang, Nina; Magnusson, Gunnlaugur & Nilholm, Claes. Speciella yrken? Specialpedagogers och speciallärares arbete och utbildning. Karlstad: Karlstad University Studies, 2015. Antal sidor: 65.
Hammar Chiriac, Eva & Einarsson, Charlotta. Gruppobservationer: Teori och praktik. Lund: Studentlitteratur, 2013. Antal sidor: 176.
Hjörne, Eva & Säljö, Roger. Att platsa i en skola för alla. Elevhälsa och förhandling om normalitet i den svenska skolan. Lund: Studentlitteratur, 2013. Antal sidor: 242. (läses kap. 1.3, 70 s.)
Hägglund, Solveig, Quennerstedt, Ann & Thelander, Nina. Barns och ungas rättigheter i utbildning. Malmö: Gleerups, 2013. Antal sidor: 154.
Loseke, Donileen. R. Methodological Thinking - Basic Principles of Social Research Design. SAGE Publications, 2013. Antal sidor: 194.
Molander, Bengt. Vetenskapsfilosofi. En bok om vetenskapen och den vetenskapande människan. 2:a upplagan. Stockholm: Thales. Antal sidor: 285. (kap 1-4, ca 100 s läses)
Nilholm, Claes. Perspektiv på specialpedagogik. Lund: Studentlitteratur, 2007. Antal sidor: 130.
Persson, Bengt. Elevers olikheter och specialpedagogisk kunskap. Stockholm: Liber, 2013. Antal sidor: 184.
Socialdepartementet. FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Stockholm: Socialdepartementet, Regeringskansliet, 2008. Antal sidor: 233.
Svenska Unescorådet. Salamancadeklarationen och Salamanca +10. Stockholm: Svenska Unescorådet, 2/2006. Svenska Unescorådets skriftserie. Erhålles vid kursstart.
Thomas, Gary. A review of thinking and research about inclusive education policy, with suggestions for a new kind of inclusive thinking. Brittish Educational Research Journal. 2013, 39(3). 473-490. Antal sidor: 18.
Utbildningsdepartementet. Mänskliga rättigheter - Konventionen om barnets rättigheter. Stockholm: Utbildningsdepartementet, 2006. Antal sidor: 80.
Vetenskapsrådet. Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning. Stockholm: Vetenskapsrådet, 2002. Antal sidor: 17.
Vetenskapsrådet. God forskningssed. Stockholm: 2011. Vetenskapsrådets rapportserie 1:2011. Antal sidor: 129 (Kap 1-4, 8, 67 s läses).
Valbar litteratur
En aktuell avhandling inom det specialpedagogiska området.
En aktuell internationell forskningsartikel från tidskrifter som valts av kursledaren.
Referenslitteratur
Skollagen. www.riksdagen.se.
Backman, Jarl. Rapporter och uppsatser. Valfri upplaga. Lund: Studentlitteratur. Antal sidor: 223.
Korczak, Janusz. Hur man älskar ett barn. Stockholm: HLS förlag, 2003. Antal sidor: 202.
Artiklar kan tillkomma, max 100 sidor.
Fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2016-06-20