Dnr: FL 2012/7
Lärarutbildningsnämnden
MatematikLitteraturlista
Gäller från och med vt 2013
Kurskod: LLGA46
Matematik för lärare åk 7-9, 15 hp (31-45). Ingår i Lärarlyftet II, 15.0 hp
(Mathematics for teaching grades 7-9, 15.0 ECTS)
Utbildningsnivå: grundnivå
Böcker
Emanuelsson Göran, Wallby Karin, Johansson Bengt, Ryding Ronny. Nämnaren Tema: Matematik - ett kommunikationsämne. Göteborg: NCM, 1996. Antal sidor: 211.Gennow Susanne & Wallby Karin. Geometri och rumsuppfattning - med Känguruproblem. Göteborg: NCM, 2010. Antal sidor: 264.
Hagland Kerstin, Hedrén Rolf och Taflin Eva. Rika matematiska problem; inspiration till variation. Stockholm: Liber, 2005. Antal sidor: 78.
Kiselman Christer & Mouwitz Lars. Matematiktermer för skolan. Göteborg: NCM, 2008. Antal sidor: 296.
Rystedt Elisabeth & Trygg Lena. Matematikverkstad - en handledning för att bygga, använda och utveckla matematikverkstäder. Göteborg: Göteborgs universitet och NCM, 2005. Antal sidor: 124.
Skott Jeppe, Hansen Hans Christian, Jess Kristine och Schou John. Matematik för lärare. Ypsilon grundbok band I. Malmö: Gleerups, 2010. Antal sidor: 298.
Kapitel i bok
van Hiele Pierre M. The Child´s Thought and Geometry. In Carpenter, T P Classics in Mathematics Education Research. Reston: The National Council of Teachers of Mathematics Inc, 2004. Antal sidor: 6.Wedege Tine. Doing gender in mathematics education. In Brandell G & Petterson A (Eds) Matematikundervisning - vetenskapliga perspektiv. Stockholm: Stockholms universitet, 2011. Antal sidor: 23.
Rapporter
Myndigheten för skolutveckling. Matematik - En samtalsguide om kunskap, arbetssätt och bedömning. Stockholm: Liber, 2007. http://www.skolverket.se/publikationer?id=1884 (2011-06-21). Antal sidor: 70.Kompendier
Antal sidor: 100.Tidskriftsartiklar
Blomhöj Morten & Valero Paola. Bringing focus to mathematics education in multicultural and multilingual settings. Göteborg: Göteborgs universitet och NCM, 2008. NOMAD. 13 (4). Antal sidor: 6.Lange Troels. Homework and minority student in difficulty with learning mathematics; the influence of public discourse. Göteborg: NCM, 2008. NOMAD. 13 (4). Antal sidor: 18.
Norén Eva. Bilingual students´mothertongue: a resource for teaching and learning mathematics. Göteborg: NCM, 2008. NOMAD. 13 (4). Antal sidor: 22.
Owens Kay. Culturality in mathematics education: a comparative study. Göteborg: Göteborgs universitet och NCM, 2008. NOMAD. 13 (4). Antal sidor: 22.
Valero Paola et al. School mathematical discourse in a learning landscape: understanding mathematics education in multicultural setting. Göteborg: Göteborgs universitet och NCM, 2008. NOMAD. 13 (4). Antal sidor: 26.
Fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2012-11-20
Karlstads universitet 651 88 Karlstad
Tfn 054-700 10 00 Fax 054-700 14 60
information@kau.se www.kau.se