Dnr: FL 2009/27

 

Logotype of Karlstad University

Lärarutbildningsnämnden
Svenska språket

Litteraturlista

Gäller från och med ht 2011

 

Kurskod: S3GCL3
Svenska, lärarinriktad kurs för grundskolans senare år samt gymnasieskolan, 30 hp
(Teacher Education: Swedish, 30 ECTS)
Utbildningsnivå: grundnivå

Delkurs 1: Den textskapande människan

Facklitteratur
Artiklar om högt och lågt tillkommer om (ca 10 sidor), i kompendium.

Bergsten, Staffan (red.). Litteraturvetenskap - en inledning. Studentlitteratur, 2002. (Urval).

Booker, M. Keith. "Approaches to Beloved, by Toni Morrison: Marxist Critisicm" sid. 297- 304 och "Approaches to Beloved, by Toni Morrison: Feminist Criticism", sid. 305-311 I: A practical introduction to literary and criticism, , red. M. Keith Booker, Longman Publishers, New York 1996 (Kompendium).

Chambers, Aidan. Böcker inom oss. Om boksamtal. Rabén & Sjögren, 1998.

Janss, Melberg, Refsum, Christian. Lyrikens liv - introduktion till att läsa dikt. Daidalos, 2004.

Jansson, Bo G. Episkt dubbelspel. Om faktionsberättelser i film, litteratur och tv. Hallgren & Fallgren, 2006.

Langer, Judith . Envisioning Literature:Literary Understanding and Literature Instruction. Teachers College Press, 1995.

Leitch, Thomas. "Twelve Fallacies in Contemporary Adaptation Theory". I: Critisism 45. (2): 149-71, 2003.

Lundin, Immi. "Per Lysanders och Suzanne Ostens Medeas barn". I: Att granska och diskutera: Dramatikanalyser. Lund: 2006. (I kompendiet).

Määtä, Jerry. Raketsommar. Science fiction i Sverige 1950-1968. Stockholm: 2006. (Utdrag i kompendiet).

Nussbaum, Martha C. Cultivating Humanity. Harvard University Press, 1997. (Kap 3).

Sjöberg, Birthe. Dramatikanalys. En introduktion. 2 rev. uppl. Studentlitteratur, 2006. (Urval).

Zizek, Slavoj . Welcome to the Desert of the Real. A Critical and Cultural Theory Reader. Red. Anthony Easthope & Kate McGowan. Berkeshire & New York, 2004. (I kompendium).

Öhman, Anders . Populärlitteratur. De populära genrernas estetik och historia. Studentlitteratur, 2002. Sid. 7-22. (Kompendium).

Skönlitteratur
Ett urval av dikter och låttexter tillkommer.

Conrad, J. Heart of Darkness.

Coppola, F.F. Apocalypse Now (Redux).

Euripides. Medea. (T.ex. i Världsdramatik 1 red. B. Lewan).

Guillou, J. Ondskan.

Marklund, L. Gömda.

Morrison, T. Älskade.

Nesser, H. "Om någonting händer". (Stencil). .

Osten, S/Lysander, P. Medeas barn. (T.ex. i Nio pjäser på Unga Klara).

Wachowski. The Matrix.

Wells, H.G.. Världarnas krig.


Referenslitteratur

(Studenten väljer en artikel + en avhandling).

Berseth Nilsen, Kaj. "Arketypanalys". I: Att möta texten. Litteraturteori och textanalys ur fyra perspektiv. 1994. (I kompendiet).

Espmark, Kjell. "Dikt i dialog". I: Dialoger. Norstedts, 1985. (I kompendiet).

Holm, Birgitta. "Fem kniviga k:n: Kanon, Kön, Kritik och Kotterier". I: Litteratur og Kjøn i Norden . Red. Helga Kress. Reykjavik: 1996. (I kompendiet).

Hultin, Eva. Samtalsgenrer i gymnasieskolans litteraturundervisning: en ämnesdidaktisk studie. Örebro universitet , 2006.

Lundström, Stefan. Textens väg - om förutsättningar för texturval i gymnasieskolans svenskundervisning. Umeå universitet, 2007.

Mehrstam, Christian. Textteori för läsforskare. Göteborgs universitet, 2009.

Mossberg Schüllerqvist, Ingrid. Läsa texten eller "verkligheten" - tolkningsstrategier på en litteraturdidaktisk bro. Stockholms universitet, 2008.

Nikolajeva, Maria. "Igenkännandets glädje: C S Lewis Narniaböcker i strukturalistisk belysning". I: Modern litteraturteori och metod i barnlitteraturforskningen. Stockholm: 1992.

Nordlund, Anna. Litteraturvetenskapliga analyser genom hundra år - åtta sätt att läsa. Gösta Berling saga, Kap 3, "Oscar Levertin 1903: Historisk-biografisk metod" + "Ur Svenska gestalter". (I kompendiet).

Olin-Scheller, Christina. Mellan Dante och Big Brother. En studie om gymnasielevers textvärldar. Karlstads universitet, 2006.

Schmidl, Helena. Från vildmark till grön ängel - receptionsanalyser av läsning i åttonde klass. Makadam, 2008.

Torell, Örjan (red). Hur gör man en litteraturläsare: om skolans litteraturundervisning i Sverige, Ryssland och Finland. Mitthögskolan i Härnösand, 2002.

Årheim, Annette. När realismen blir orealistisk - litteraturens "sanna" historier och unga läsares tolkningsstrategier. 2007.

Delkurs 2: Svenskämnet i teori och praktik

Garme, Birgitta. Elever skriver. Om skrivande, skrivundervisning och elevers texter. Lund: Studentlitteratur, 2010. Sid. 67-79.

Jørgensen, Martin & Waitz Mosegaard, Else. Byggesten til danskundervisningen - fagdidaktik og metode 5.-9. klasse. Århus: Academica, 2008. Sid. 219-243.

Kursplaner med betygskriterier (nya och äldre) .

Läromedel (nya och äldre).

Nationella prov med bedömningsunderlag.

Nyström, Catharina. Skrivandet, kursplanerna och läromedlen. En studie av gymnasieskolans läromedel i svenska 1970-1995. Uppsala: Svenska i utveckling nr 2. FUMS Rapport nr 176, 1996. Sid. 1-29.

Palmér, Anne. Muntligt i klassrummet. Om tal, samtal och bedömning. Lund: Studentlitteratur, 2010. Sid. 129-166.

Thavenius, Jan (red.). Svenskämnets historia. Lund: Studentlitteratur, 1999. Sid. 11-34, 90-118.

Delkurs 3: Barns och ungdomars språkutveckling

Språkriktighetsboken. Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 2005. Inledningen (sid. 7-38) + blandade avsnitt enligt anvisningar (ca 40 sidor).

Bjar, Louise. (red.). Det hänger på språket!. Lund: Studentlitteratur, 2006. Sid. 113-131, 213-235, 271-348.

Ciolek Laerum, Beatrice. Elever skriver och lärare bedömer - en studie av elevtexter i åk 9. Uppsala: Svenska i utveckling nr 25. FUMS Rapport nr 226, 2009. Antal sidor: 60.

Domeij Richard (red.). Tekniken bakom språket. Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 2008. Sid. 121-143.

Elevtexter.

Garme, Birgitta. Elever skriver. Om skrivande, skrivundervisning och elevers texter. Lund: Studentlitteratur, 2010. Sid. 11-65, 111-193.

Jørgensen, Martin & Waitz Mosegaard, Else. Byggesten til danskundervisningen - fagdidaktik og metode 5.-9. klasse. Århus: Academica, 2008. Sid. 173-194.

Ordböcker och andra språkliga hjälpmedel.

Palmér, Anne. Muntligt i klassrummet. Om tal, samtal och bedömning. Lund: Studentlitteratur, 2010. Sid. 9-26, 79-128.

 

Fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2009-06-04

 

Karlstads universitet 651 88 Karlstad
Tfn 054-700 10 00  Fax 054-700 14 60
information@kau.se  www.kau.se