Reg No: FAK4 2010/1

 

Logotype of Karlstad University

Faculty Board of Arts and Education
Swedish Language

Reading List

Valid from autumn semester 2011

 

Course Code: S1GAD4
Literacy Development in Education, 30 Credits
(Läs- och skrivlärande i pedagogisk verksamhet, 30 Swedish credit points)
Degree Level: Bachelor

Nationella och lokala styrdokument kopplat till studenternas yrkespraktik. www.skolverket.se.

Dahlgren, Gösta m fl. Barn upptäcker skriftspråket. Stockholm: Liber, 2006. ISBN 91-47-05330-5. Pages: 176.

Hedström, Hasse. L som i läsa M som metod - om läsinlärning i förskoleklass och skola. Stockholm: Lärarförbundet. ISBN 978-91-9776-153-6. Pages: 223.

Liberg, Caroline. Hur barn lär sig läsa och skriva. Lund: Studentlitteratur, 2006. ISBN 914403694. Pages: 200.

Strömqvist, Siv. Skrivprocessen. Lund: Studentlitteratur, 2007. ISBN 978-91-44-00431-0. Pages: 180.

Svensson, Anna-Karin. Språkglädje. Lund: Studentlitteratur, 2005. ISBN 9789144039008. Pages: 200.

Trageton, Arne. Att skriva sig till läsning - IKT i förskoleklass och skola. Stockholm: Liber, 2005. ISBN 47-05236-8. Pages: 200.

Nationella och lokala styrdokument kopplat till studenternas yrkespraktik. www.skolverket.se.

Gibbons, Pauline . Stärk språket stärk lärandet. Språk och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet. Stockholm: Hallgren och Fallgren, 2009. ISBN 91-7382-842-4 . Pages: 200.

Lökensgard Hoel, Torlaug. Skriva och samtala. Lärande genom responsgrupper. Lund: Studentlitteratur, 2001. ISBN 91-44-10673-5. Pages: 256.

Strömquist, Siv . Konsten att tala och skriva. Malmö: Gleerups, 2008. ISBN 978-91-40-66420-4. Pages: 248.

Svevar, Kerstin. Grammatiken i praktiken, Ess i svenska. Stockholm: Natur och kultur, 2006. ISBN 91-27-76234-3. Pages: 160.

Svevar, Kerstin. Grammatiken i praktiken: facit, Ess i svenska. Stockholm: Natur och kultur, 2006. ISBN 91-27-76235-1 . Pages: 32.

Wolf, Lars. Till dig en blå tussilago. Lund: Studentlitteratur, 2004. ISBN 91-44-03429-6. Pages: 185.

Electives. One of the following:
Ekholm, Lasse. Skrivboken. Bromma: Opal, 1997. ISBN 91-7270-819-0. Pages: 126.

Karlsson, Ylva & Kuick, Katarina. Skriv om och om igen. Stockholm: X Publishing AB, 2009. ISBN 9789185763061. Pages: 144.

Pramling, Niklas, Pramling Samuelsson, Ingrid. Glittrig diamant dansar. Små barn och språkdidaktik. Stockholm: Norstedts, 2010. ISBN 978-91-1-302684-8. Pages: 185.

Nationella och lokala styrdokument kopplat till studenternas yrkespraktik. www.skolverket.se.

Fast, Carina. Litaracy - i familj, förskola och skola. Lund: Studentlitteratur, 2008. ISBN 978-91-44-04850-5. Pages: 168.

Gómez Elsa. Faktaboken som pedagogisk resurs. Lund: Studentlitteratur, 2008. ISBN 978-91-44-03451-5. Pages: 158.

Lindö, Rigmor . Den meningsfulla språkväven. Lund: Studentlitteratur, 2005. ISBN 91-44-03883-6. Pages: 224.

Stensson, Britta . MELLAN RADERNA. Strategier för en tolkande läsundervisning. Uddevalla: Daidalos, 2006. ISBN 10:91-7173-245-4. Pages: 160.

Ärnström, Ulf . Varför? En bok om berättelser i undervisningen. Lund: BTJ förlag, 2008. Pages: 216.

Doverborg, Elisabeth, Pramling-Samuelsson, Ingrid . Att förstå barns tankar, Metodik för barnintervjuer. Stockholm: Liber, 2000. ISBN 91-47-04968-5 . Pages: 88.

Pettersson, Agneta . Sporre eller otyg - om bedömning och betyg. Stockholm: Lärarförbundets förlag, 2007. ISBN 978-91-976598-2-6. Pages: 156.

Samuelsson Stefan m fl. Dyslexi och andra svårigheter med skriftspråket. Stockholm: Natur och kultur, 2009. ISBN 978-91-2741934-6. Pages: 350.

Taube, Karin . Läsinlärning och självförtroende: psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser . Stockholm : Norstedts akademiska förlag, 2007. ISBN 978-91-7227-506-5. Pages: 143.

Links
Skolverket. Nya språket lyfter. http://www.skolverket.se/content/1/c6/01/42/81/081023%204014_Spr%E5ketlyfter_webb.pdf. Pages: 83.

Skolverket. Nya språket lyfter - observationsschema. http://www.skolverket.se/content/1/c6/01/42/81/Observationsschema_webb.pdf.

Electives. One of the following:
Anna Barsotti, Gerd B Arfwedson, Gerard Aftwedson . Att göra lärandet synligt : barns lärande - individuellt och i grupp. Stockholm: HLS förlag, 2006. ISBN 978-91-7656-575-9. Pages: 367.

Dahlberg, Gunilla . Från kvalitet till meningsskap. Stockholm: HLS förlag, 2002. ISBN 91-7656-501-7. Pages: 295.

Lenz Taguchi, Hillevi . Varför pedagogisk dokumentation?. Stockholm: HLS förlag, 1997. ISBN 91-7656-414-2. Pages: 82.

Strandberg, Leif . Bland mentorer, IUP och utvecklingszoner. Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 2008. ISBN 978-91-7227-516-4. Pages: 138.

Approved by Faculty Board of Arts and Education, 21 December 2010

 

Karlstads universitet 651 88 Karlstad, Sweden
Tel +46-54-700 10 00  Fax +46-54-700 14 60
information@kau.se  www.kau.se